Index de Wiki
AEC en Animation 2D/3D en nouveaux médias
AEC en Animation 3D orientée jeu
AEC en Conception et réalisation de niveaux de jeux vidéo
AEC en Modélisation 3D orientée jeu
AEC en Programmation et intégration en jeu vidéo
ANI 1009 - Conception et scénarisation interactive
ANI 2103 - Histoire et esthétique du jeu vidéo
Animation 3D et synthèse d'images
Certificat de création en 3D
Certificat de création en 3D avancé
Certificat de création en multimédia interactif
CIN6011 - Cinéma, jeu vidéo et fiction interactive
D.E.S.S. en design de jeux
DEC en Animation 3D et synthèse d'images
DES 6009 - Scénarisation multimédia
Diplôme de 2e cycle en développement du jeu vidéo
ENGL 398D/4 Videogames and/as Literature
IFT 2103 - Programmation de jeux vidéo
Ludiciné
Majeure de création en 3D
Majeure de création en multimédia interactif
Majeure en conception de jeux vidéo
Microprogramme de création en multimédia interactif
Mineure en multimédia
Mineure en études du jeu vidéo
Techniques du son pour le jeu vidéo et l'imageLatest Activity
edited the wiki page Mineure en études du jeu vidéo
6 mois avant
6 mois avant
created a new wiki page Mineure en études du jeu vidéo
6 mois avant
6 mois avant
created a new wiki page DES 6009 - Scénarisation multimédia
17 mois avant
17 mois avant
Someone commented on a wiki entry.
22 mois avant
22 mois avant
edited a wiki page ENGL 398D/4 Videogames and/as Literature
27 mois avant
27 mois avant
Share
AEC en Animation 3D orientée jeu
Tags: AEC Montréal Animation Campus Ubisoft
AEC en Animation 3D orientée jeu
Affiliations: Campus Ubisoft, Cégep de Matane, Cégep du Vieux Montréal, Dawson
Ville : Montréal
Langues : français, anglais (Dawson)
À la fin de ce programme, l’étudiant sera en mesure d’accomplir
toutes les tâches liées au métier d’animateur 3D. Il disposera de plus d’une bonne connaissance de tous les maillons de la chaîne
de production d’un jeu vidéo. En plus de développer des habiletés pour le
travail d’équipe et la communication, il sera en mesure d’animer les
personnages et les objets compris dans un jeu, en tenant compte des contraintes
de temps réel. L’étudiant réalisera des séquences animées dans le respect des
principes d’animation et avec la préoccupation de créer des animations vivantes
et crédibles.
Créez Nvlle Page
Discussion
ou